研究の種
mt(マスキングテープ)材との対話

今年度、ある中学校の公開研究会で、美術(デザイン)の授業を参観した際、材としてmt(マスキングテープ)を使った実践に出会いました。 授業での子どもたちの学びの姿や材に込めた教師の想いなどを通じて、非常に魅力的な材と感じた […]

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研究の種
本研究の種と芽生え

本研究会の始まりの経緯は、その当事者の立場によって意味や解釈が異なっています。 例えば、当時まだ修士課程の院生だった前原は、次のように振り返っています。 自身の修論の理論的枠組として、授業研究の文脈や質的研究の文脈におい […]

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