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    PBL対話的事例シナリオ教育研究会

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    問題の発見・解決を志向するPBL教育を基盤に、対話的事例シナリオの開発・実践・評価を通して、理論と実践を往還しながら自律的に学び続けることのできる対人援助専門職（教師，保育士，介護福祉士，看護師等）のあり方を探究しています。

    dialogic.pbl@gmail.com

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